父母要我到海外升學 Queensland Institute of Business and Technology (Griffith University Foundation program)
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從事海外升學已有七個年頭，一屆又一屆的同學已經學士、碩士畢業，不少已投身社會。有趣的是這七年來我可說是見證著學生、及父母對海外升學心態上的變化。
學生由主動、積極變得被動，沒有方向，往往聽到一句「父母要我到海外升學……」回想當年有機會到海外升學的我是何等興奮，大部分的東西都是自己一手一腳預備，當然是除了學費和生活費﹗
時至今日，年初的展覽會都是以家長為主，他們四出收集升學資料，回家與自己的小朋友商量。到我有機會接觸到他們的子女時，用一、兩個小時解釋課程及學校資料，最後發問的亦只有是家長。不少家長連行李都替子女預備好，情況許可下，甚至請假一、兩星期陪子女到海外開課。
曾經有學生跟我說「父母要我到海外升學……」，而我只是想留港升學，原因是最要好的朋友都在香港，聽說到外國升學一點都不好玩，五點後街上黑漆漆、店舖都關門、食的不合胃口、不能無時無刻上網、下一班列車不是一分鐘後就到，要住家庭宿舍的就更加不用考慮，家庭宿舍不是有心接待學生，目的只是賺錢，所有都是負面的。無可否認，外國的讀書及生活環境與香港比較是很不同，但我仍然可以用多姿多彩來形容。
校園有多不勝數的活動，讓你認識不同學系的朋友，擴闊眼界。外國人享往戶外活動，週末有不少學生會連群結隊到海灘玩、行山、踏單車或是一起燒烤或煮大餐。有較長的假期，更會到附近的省份旅遊。不少同學都不敢相信自己會享往這種生活，但見到他們在網上張貼的生活照，每次通話或回港時所聽到的分享，他們知道當初的選擇是沒有錯。
海外升學是一個不可多得的機會，不只是學歷上的增值，每天你所見到、要解決的事更是人生的歷練及體驗。不要光說是父母要我到海外升學，希望身為學生的你亦能領略當中的好處。
Sandra Cheung
區域市場部經埋
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井底之蛙 Study Group – 全球的國際教育機構Study Group
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以下是一個真人真事：
總覺得自己欠缺一些什麼的 ~
我自小讀書成績不俗，會考高考順利過關，最後考上本地有名大學，畢業後很快便獲一間外資公司聘用，工作環境舒適，員工福利優渥，尚算平步青雲。然而，在公司工作一年後，跟一群海外讀書歸來的同事相比，總覺自己欠缺了一些什麼的。
究竟是什麼呢？ 很難具體的說明白。
就以英文為例吧！ 自問英語能力不錯，覆電郵寫報告都應付自如，然而有一次同事聚餐，我禮貌地替身旁一名外國同事夾點菜，豈料她簡單的一句I am okay讓我摸不著頭腦，筷子上的食物進退兩難，幸得另一位同事悄聲地道：Γ她說不要。」我才不至失禮。事後我婉轉問他為何明白其意思，他只聳肩說：Γ沒什麼，在英國讀書時聽過。」
還有一次，公司舉辦ASIA PACIFIC SALES MEETING，全球銷售同事聚首於會議室，我本想藉此跟其他亞洲國家的同事打打交道，但他們那帶有重重口音的英語使我卻步，只見另一位同事卻能對跟他們侃侃而談，談笑風生，無論對來自日本、韓國、越南甚至印度的同事，都能簡單地說出當地一些文化特質，話題一下子便打開，很快跟他們打成一片。事後我再問他為何能聽得懂他們的英文，他再次聳聳肩，說道「沒什麼，在英國讀書時認識不同國家的人，跟他們溝通慣了。」
就是這一點一滴的不同，讓我覺得自己一隻井底之蛙，外面的世界是怎樣我都不清楚。我望望那位同事，心想，如果當初有機會出國留學就好了。
願這故事能給正在考慮出國與否的同學一點啟發。
Cathy Cheung
助理區域經理
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我要做無冕皇帝 Navitas教育集團
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在澳洲讀中學時，大部份同學都選擇讀商科，法律、醫科、設計等，唯獨是我在班裏與其他同學不同，選擇了一科冷門的學科 – 記者。
曾經有人問我為何想當記者，我記得我好快便答:「我要做無皇帝！」但事實上，無論在大學課程裏或在實際工作，記者可帶給我多方面的個人發展及知識，對我日後的工作也有很大的幫助。而且我清楚明白自己不喜歡沉悶的寫字樓文職，前線的工佢令我感到人生充滿色彩。
記得加拿大當記者的年半時間，我曾試過在當地的中文電台及明報工作，記得第一次被編輯派駐省會裹工作，心裹既開心又緊張，開心是因為這是很多人的心願在會內當駐場彰者，緊張是因為我是一名「無名氐」，「初哥」，要在眾多主流報館，電台及電視台及著名記者中席佔一位與省長及其他官員打成一篇及得到獨家消息是一件很難的事。
所以我在每次會議前，我一定做好準備工作，如熟讀議程，分析每件事情，本看所有政界人士背景等，令我在三個月後嬴得一次與無數位政界人士獨家尊訪和記者席上前排位置。
我現時工作上，每日見到很多不同家庭的同學，我都與他們說:「世事無絕對，若你要成功，便必須立下目標，向前望。」
Angel Lam
市場部經理
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我仍然懷念香港 Melbourne Institute of Business and Technology (Deakin University Foundation Program)
從事學生工作已有十多年， 最有滿足感的就是可以幫到學生，去選擇他們到澳洲升學的途徑。可以代表我學校去幫助到學生是一種榮幸。我見過許多在會考考得未如理想的學生， 常吿訴他們會考只是人生的一個階段， 一生人有很多個‘人生篇’(Chapter) ，現在他們只經歷了頭幾個篇章, 以後還有很多章、很多節及很多機會。不怕失敗，努力進取，是最重要的。
在澳洲讀書除了讓學生可以繼續進修外，也是學習獨立的一種訓練。我覺得澳洲的教學方法跟香港有很大的分別。在澳洲讀書沒有那麼大的壓迫感。學生也有多些發問問題的機會。在香港比較多是聽老師講說，學生背誦， 較被動。澳洲的老師鼓勵學生發問問題及跟學生討論和分享。他們從小學已開始着重對社會的關注，與外界接觸，認識周邊發生的事。這樣的學習給學生較有新鮮感，更有深刻的記憶。他們的小學也沒有太繁重的功課，默書或測驗。例如學校有安排去參觀消防局，警局及一些社會機構等或邀請他們到學校作嘉賓，跟香港主要在課室內的學習比較生動靈活，也令孩子對學習更感興趣。
香港的教育非常着重學生考試成績，多測驗和把學生排名次，令學生從小就受到很大的壓力。澳洲的中小學沒有排名的，只有老師對學生各方面的評估。我覺得澳洲的教育比較看重學生全面的發展。學校很支持課外活動如游泳、網球、手球、足球、水球等。很多小學包括必修的游泳課，讓學生學會基本水上求生技巧。
澳洲人一般比較喜歡看書，尤其是在火車上會看見很多澳洲人閱讀小說等，甚少看見年青人在玩電子遊戲機。在澳洲也有很多高質素的公共圖書館，方便他們借書閱讀。總括來說，澳洲的生活比較核素。不知不覺我已移民澳洲有十多年，我很喜歡在澳洲的生活，沒有在香港的壓迫感, 很舒服。當然我仍然很懷念香港 – 我的出生地。我很幸運，我的工作讓我有很多機會到香港見學生，分享我在澳洲讀書的經驗，很有滿足感！
Mary Lau
市塲推廣主任
